viernes, 11 de abril de 2025

LA EXPRESIÓN ORAL

 



TÉCNICAS DE EXPRESIÓN ORAL

 

En ocasiones, hay que exponer un trabajo o realizar una presentación oral de un tema concreto. Se suele utilizar para subir nota, o para exponer tus conocimientos, o realizar la presentación de un acto, como puede ser la graduación, a un público concreto (compañeros, profesores, público en general…)

Para que tu exposición oral sea un éxito, debes prepararla a conciencia:

·         Conoce el tema.  Recopila toda la información relevante.

·         Organiza la información que vas a exponer. Elabora un índice de contenidos, que además te sirva como guion.

·         Conoce a los destinatarios de tu exposición. Ajusta el lenguaje a este tipo de público que te va a escuchar, pero también a quién te vaya a evaluar (si es el caso).

·         Utiliza material visual que ayude a los oyentes a entender y complementar información de lo que estás explicando.

·         Practica, practica y practica. Así ganarás seguridad, y tendrás menos dudas, y eso la audiencia lo notará.

El día de la exposición:

·         En los momentos previos al inicio de la exposición, controla tu respiración. Puedes realizar movimientos rítmicos con alguna parte de cuerpo que te ayuden a relajarte.

·         Mira a las personas que te escuchan de forma intermitente.

·         Si sientes nervios, puedes buscar un punto fijo al final, en el que apoyarte para concentrarte y reducir la “vergüenza”.

·         Acompaña del material visual, y proyéctalo de forma coordinada con tus explicaciones.

 

  

LA EXPRESIÓN ORAL © 2025 by Verónica Ruano Galindo is licensed under CC BY-NC-SA 4.0


RESÚMENES Y ESQUEMAS

 

RESÚMENES Y ESQUEMAS


El resumen

Los resúmenes sirven para concretar de forma precisa, clara y breve, las ideas principales de un tema de estudio. A largo plazo, supone un importante ahorro de tiempo y esfuerzo a la hora de estudiar. Debe reducir el contenido de los apuntes/temarios al menos en un 20%.

Cómo tiene que ser un resumen:

·         Claro. Distinguir las ideas principales.

·         Breve. Sin repetirse.

·         Ordenado, desde ideas más generales, hasta ideas más concretas y secundarias.

·         Completo, no olvidando ninguna idea importante.

 

El esquema

¿Alguna vez has hiciste una chuleta para un examen? Seguro que tú no, pero alguien conocido te enseñó la suya… Piensa cómo era, qué información contenía…Recordarás que en tan poco espacio entraba tanta información de forma clara y organizada. Pues así debe ser un buen esquema (solo que en un papel y con una letra más grande, y sin llevártelo al examen, claro).

·         Breve. Debe reducir el contenido del resumen en otro 20%.

·         Bien estructurado. Anotar las palabras claves de las ideas principales.

·         Incluye símbolos y abreviaturas. Flechas, círculos, recuadros, palabras clave…Crea tu propio código. Utilízalo en todos los esquemas, resúmenes y apuntes de todas las asignaturas.

 

Fuente:

·         Monte, J. M. (2002). ¿Sabes estudiar? Círculo de lectores.

     Hacer resúmenes y esquemas © 2025 by Verónica Ruano Galindo is licensed under CC BY-NC-SA 4.0 

LA EXPRESIÓN ORAL

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